联系课文内容填空。(1)《将相和》这篇课文是由..三个小故事

更新 2022-09-03
科目语文
题型现代文阅读
难度较难
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联系课文内容填空。
(1)《将相和》这篇课文是由_______._______._________ 三个小故事组成的。第二个故事是第一个故事的发展，前两个故事的结果，又是第三个故事的__________。
(2)《桂林山水》这篇课文描写桂林山水“奇”的一句话是：__________,__________,____________,__________,_______________,_______________,_________________,____________________.

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相关试题

阅读小木屋（阅读选文，回答问题）
随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊： “快把这颗可怜的榛子树给我收拾掉！”于是那颗榛子树被砍倒在它的脚下。
“我不再愿意与这颗讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄运。
妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：
“把这些枯枝败叶地果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。
就这样，大吵大闹地橡树把它周围地树木都一颗颗斩尽了，成了花园里独一无二的主人，它的美貌使得其他的树木只留下一个个树墩。
可是有一天刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的的粗根紧紧抓住大地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。然而风遇不到一棵树阻拦，畅通无阻，径直朝橡树扑来，无情地撕扯着它的枝叶，吹弯了它的躯干。终于，被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵批裂声倒在了地上。
（1）解释下列词语。
遮天蔽日：
厄运：
（2）写出下列词语的近义词。
轻蔑——（）罢休——（）傲慢——（）
（3）“橡树的骄傲情绪也与日俱增。”中的“也”字反映出了什么？说明橡树越来越骄傲，也突出他的自大。

（4）在骄傲的橡树眼中，榛子树、无花果树、果树都是什么样的？

（5）橡树最后的命运怎样？

（6）橡树为什么会有这样的结局？你受到怎样的启发？

题型：未知
难度：未知

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阅读小木屋（阅读选文，回答问题）
“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这次沉重的一击，镜子般的地面被震得颤动起来。接着是第二次，第一次．．．．．．
“这时，别的天鹅似乎被这一壮举惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位‘破冰勇士’。只听得‘嚓—嚓—’冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条．．．．．．冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几制天鹅来帮忙了，很快整群天鹅大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速扩大着。湖面上不时传来‘克噜—克哩—克哩’的叫声，旧像那激动的劳动号子：‘兄弟们那，加油！齐心干那，加油！’
“小小的冰窟窿终于变成了个很大的水面。就好像听了谁的命令似的，所有的天鹅都同时结束了工作，它们昂着头，挺着胸，再水里游动着，捕食鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：‘克噜—克哩—克哩！’”
说道这里，斯杰潘老人停住了，喝了口茶，然后深情地说：“多么可爱的小鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩上，悄悄地离开湖岸。从此以后，这枝猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。”
（1）“破冰勇士”指的是。
（2）读第一段，说说老天鹅为什么要腾空而起？

（3）照样子，写句子。
地面震动起来。
镜子般的地面震动起来。
月亮升起来了。

（4）“这时，别的天鹅似乎被这一壮举惊住了。”壮举指的是

（5）老人最后为什么悄悄地离开了？

（6）挂在墙上的猎枪是为谁而挂？

题型：未知
难度：未知

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阅读小木屋（阅读选文，回答问题）
傍晚，妈妈回来了，她笑眯眯地问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什么？”
佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢看母亲的眼睛。
“可你要知道，我的孩子，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。也许你不了解，你丢失的这一天都丢失了什么。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中都做了些什么事。”
妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍。这是拖拉机手干的活。”
妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早晨还只有基脚，可现在已经是一堵用砖砌好的墙啦，瞧他们干得多么出色！”
妈妈把儿子领到一座白色的大楼跟前，这里散发着面包的芳香。
“这里是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋欲滴……这是面包师一天的工作。”
最后，母子俩走进了图书馆。图书管理员指着一个大书架， “这些书是今天大家看完还来的，而且又借走了同样多的新书。”
“可是我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。
（1）佩佳为什么感到羞愧？

（2）佩佳失去了什么？

（3）根据句子，写出词语。
馋得口水都要滴下来了。形容极其贪馋的样子。

指人游荡懒散,不愿参加劳动。

（4）妈妈为什么要带佩佳参观田地、墙、图书馆和面包房？

（5）找出描写佩佳心理活动的句子，写出来。

（6）读了本文，你受到了什么启发？

题型：未知
难度：未知

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阅读短文，回答问题。
两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。
一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看他走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。
英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。
犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。
两个人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。
两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解，说：“你这么没出息的人怎么能这么快就‘发’了？”犹太青年说：“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？”
英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。
（1）解释下列词语的意思。
鄙夷：
感慨：
（2）对待一分钱，英国青年和犹太青年有什么不同？

（3）你觉得英国青年没有成为老板的原因是什么？

题型：未知
难度：未知

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阅读短文，回答问题。
我爱漓江
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候的转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。
秋天桂花开了漓江两岸飘着醉人的桂花香我们学习过后荡着小船在江中游玩那两岸的青峰分明地立在我们的面前同学们兴（xīng xìng）奋地抢着划船
冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿，江畔的柑桔树已经挂满了累累（lěi léi）果实，人们正在紧张地收获。
漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更美好。
（1）本文是按（）写的。
（2）在文中（）中选择正确的读音。
（3）在文中找一个比喻句。用线画出。
（4）本文的中心句是？

题型：未知
难度：未知

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