郑人买履郑人有欲买履( )者,先自度( )其足,而置之其坐,至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度( )!”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足? ”曰:“宁( )信度,无自信也。”(1)给加点的字注音。(2)试着解释下列词语。度——第一个:第二个:操——遂——(3)你觉得这个故事说明了一个什么道理?
忆昔去年春,江边曾会君。今日重来访,不见知音人。 但见一抔土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。 来欢去何苦,江畔起愁云。此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死! (1)在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中,和“破琴绝弦,终身不复鼓”意思一样的诗句是____________________ 最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是________________________________________。 (2)解释下列诗句的意思 ☆来欢去何苦,江畔起愁云。 ________________________________________ ☆此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死! ________________________________________ (3)从这首诗中,你体会到了什么?语文大观
课文阅读吧。 伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:”善哉,____________________!”志在__________,钟子期曰:”善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期________________。 (1)补全课文。 (2)从什么地方可以看出伯牙善鼓琴,钟子期善听?用自己的话说一说。 (3)伯牙当时已是一位有名的音乐家,在遇到钟子期前,肯定有不少人赞美,可他为什么偏偏说钟子期是知音呢? (4)如果让你成为两人其中的一位,你希望成为谁,说说你的理由?
阅读课文,回答问题。 小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。 1.诗人用“白玉盘”和“瑶台镜”描绘 2.从“呼”和“疑”字,我们能看到诗中儿童的形象。
根据课文《杨氏之子》内容填空,再回答问题。(13%) 梁国杨氏子(),甚()。孔君平(),父不在,()呼儿出。为设果,果有()孔指以示儿曰:“()。”儿应声答曰:“()。”(7%) (1)用原文中的词语来回答:杨氏之子待客很热情,是从“”看出来的;他反应很敏捷,是从“”看出来的;他说话委婉而有礼貌,是从“”看出来的。(3%) (2)杨氏之子的回答妙在。(3%)
轻松阅读快车。 徐孺( )子年九岁,尝月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪(yé)?”徐曰:“不然。譬( )如人眼中有瞳( )子,无此必不明。” (1)给短文中的加点字注音。 (2)查字典,并联系上下文解释下列词语的意思。 孺子:________________________________________________________________________ 尝:________________________________________________________________________ 戏:________________________________________________________________________ 人语之曰:____________________________________________________________________