作文材料1:我的人生只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。(这是无臂钢琴师刘伟的励志名言)材料2:当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下——相信自己。那变幻的旋律,正是他努力飞翔的轨迹。(这是2011年“感动中国十大人物”颁奖组委会对刘伟的颁奖词)要求:根据上面提供的材料,结合自己的理解并联系实际,写一篇作文,题目自拟,500字左右。作文另附稿纸。
查一查有关“张衡”的资料,做一张他的名片。
默读课文,说说什么叫“滴水穿石”,学会制作“成语卡片”。
读一读,完成练习。 见到丽莎,它抬起前肢,啪啪啪地拍打,嘴里愉快地叫着,好像在感谢救命恩人…… (1)这句话中的“它”指______________。 (2)这句话写出了它见到丽莎时______________的样子。 (3)它嘴里愉快地叫着什么呢?想一想,写下来。 _________________________________________________________
你看,小伙伴们也来到了大海边,他们在干什么?仔细看图,联系自己去海边的游玩经历写一写。 _________________________________________________________ _________________________________________________________
阅读课文片段,再按要求填空。 我们伸出小手,堆呀,堆呀,堆起了一座座楼房。楼群里有一个______________。我们挖呀,挖呀,挖出______________。河流里有轮船、帆船……这一切都是用______________造出来的。我们真高兴啊! (1)这段话共有__________句话。 (2)根据课文内容,在横线上填上合适的词语。 (3)河流里除了轮船、帆船,还有____________________________。 (4)为什么我们真高兴?用“______”在文中找出答案。