妙笔抒情。我们可能有这样的体会:当获得好成绩时,我们会很快乐;但平时的学习又让我们感到那么的枯燥。我们是多么的希望在玩耍、游戏中学习知识,收获做人的道理。你有过这样的经历吗?你认为学习与玩有什么关系?请你写一写。
妙笔生花。在我们的生活中,处处都有奇趣的事情,能不能用纸杯煮出美味的方便面?能不能让曲别针浮在水面上?这么多的神秘现象,我们怎么才能解开呢?最简便的办法就是用实验来证明自己的想法,请你仔细观察、认真记录实验的过程,小朋友们一定会有很多奇妙的发现!快做一做,然后用笔写下来。
妙笔生花。美,到处都有。高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些都是实实在在的美,正因为如此,美就在我身边!请你用自己的眼睛发现身边的的美(如一朵花、一件事、一个人等),用你手中的笔写下来吧!
习作演练。去大自然中探索,去发现大自然中隐藏的奥秘,你会发现大自然这本书是妙不可言的! 它们有的能够提示人们天气的变化,有的能够启迪我们的智慧,有的能够让我们上一堂奇妙的生物课……你对大自然有过什么观察?发现过什么奇特的现象?拿起笔来写一写吧!
我是小作家。(25分)阅读下面一段文字材料,先拟一个题目,然后把这段文字写成一篇400字以上的短文。材料:共工怒触不周山昔者,共工与颛顼(zhuān xū)争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。注释:①共工:传说中的部落领袖,炎帝的后裔。②触:碰、撞。③不周山:山名。 ④昔者:从前 ⑤颛顼(zhuānxū):传说中的五帝之一,黄帝的后裔。⑥天柱折,地维绝:支撑天的柱子折了,挂地的绳子断了。⑦焉:文中译为“这,这里”。⑧水潦(lǎo):泛指江湖流水。⑨尘埃:这里指泥沙。⑩归:汇集。
习作芳草地。学校是我们这六年来呆的时间最长的地方,同学们对学校的一草一木都有着无限的情感,但学校也一定有一些不能让你满意的地方,你对未来的学校一定充满了向往。请以“我想设计这样一所学校”为题,写一写你心目中的未来学校。