妙笔生花。美,到处都有。高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些都是实实在在的美,正因为如此,美就在我身边!请你用自己的眼睛发现身边的的美(如一朵花、一件事、一个人等),用你手中的笔写下来吧!
在下面一段话中填上合适的对话。 小林看了看小平的铅笔盒,说:“你怎么没把铅笔削好?” “___________________________ 。”小平无可奈何地说。 小林把卷笔刀递给小平说:“__________________。” 不一会儿,小平的笔芯被卷得尖尖的。小平感激地说:“______________。” “__________________ 。”小林说。
小贝当的动作、语言、神态无不体现出他天真可爱的特点。你能通过你的描写体现出人物的特点吗?请你读读下面的对话,为这一语段加上恰当的提示语。 妈妈 ________________________:“你作业做完了吗?” 我___________________________:“没,还有一点儿。” 妈妈__________________________:“还有一点就是没做好咯!还不快去做。” 我___________________________:“哦,知道了。”
改写句子。 喜鹊体态优美,鸣声清脆,又能帮助人们消灭害虫,人们怎能不喜欢它呢? 人们喜欢喜鹊是因为________________________________。
读句子,再造句。 喇叭花儿可漂亮了,就像一个个小喇叭,有紫红的,有蓝的,有白的。 有……有……有……__________________________________________
写句子。 1.照样子,写句子。一头迷路的老山羊跑到附近的一个山洞去藏身。 (谁)(跑到哪里) (干什么)。 ______________________________________________________________ 2.发挥想象,写话。 狮子对老山羊看了又看,猜不透眼前这大胆的怪兽为何物。心想:__________ ________________________________________________________________