读句子,回答问题。我就像一个失散多年的孩子重又回到了母亲的怀抱,顿时感到一股暖流流遍了全身。①“失散多年的孩子”这里指什么?“母亲”指什么?_____________________________________________________________________②仅仅是“我”感到幸福吗?还有包括哪些人感到幸福?_________________________________________________________________________
读下面的段落,回答问题。台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。每天,太阳一出来,数不清的蝴蝶在树林花丛间、山石溪水边翩翩起舞,真像仙女在空中撒了一把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。每一朵野花的花蕊上,都有一只或几只色彩斑斓的蝴蝶在吮吸着鲜花的蜜汁,乍一看,真分不清哪儿是鲜花,哪儿是蝴蝶。把这些山谷叫做蝴蝶谷是因为______________________________________。
阅读短文,完成练习。我要的是葫芦从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,他说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。1.在括号里填上合适的词语。 ( )的葫芦藤 ( )的小花 ( )的小葫芦2.用“_______”画出种葫芦的人说的话,读一读。3.用“ ”画出邻居说的话,读一读。4.回答问题。可爱的小葫芦最后怎么了?为什么? ______________________________________________________________
读下面的段落,回答问题。接着,格里辛格又仔细地检查了她的伤口,迅速地进行包扎,前后仅花了几分钟。 “费用?”病人最后站起身问道。 “真令人高兴,”格里辛格笑容可掬地回答道,“不用付钱,夫人。您简洁的叙述,使我今天能有时间多看几个病人。谢谢您!”医生的心思是什么? ______________________________________________________________
阅读短文,完成练习。小松鼠啃树皮一只小松鼠在树上啃树皮。一只小獾看见了,说:“唉,看来小松鼠家没吃的东西了,要啃树皮充饥了。”一只熊听到了獾的话,说:“你真不懂,小松鼠啃树皮,是在磨牙齿。” “你胡说,他一定是缺少吃的!” “不,肯定是在磨牙!”他们吵得不可开交,小松鼠说话了:“两位先生,你们都说错了,我既不缺吃的,也不是在磨牙。” “那你为什么要啃树皮?”獾和熊一齐问。 “我是在吃糖。” “吃糖?” “是呀!”小松鼠点了点头,“我喜欢吃甜食,这树皮下的韧(rèn)皮层中间含有一定量的糖分。”獾和熊都低下了头,他们都为刚才自己的不懂装懂脸红了。1.短文写了一只小松鼠在树上__________,小獾以为小松鼠是在__________,熊以为小松鼠在__________,其实小松鼠是在__________。2.用“________”画出表示小松鼠啃树皮的原因的句子,读一读。3.读了故事,我知道:我们不能____________________。
阅读短文,完成练习。小 蝌 蚪青蛙妈妈在溪边产了摊卵。在温暖的春风里,在和煦的阳光下,孵育出一群黑乎乎的长尾巴的小蝌蚪。小蝌蚪整天在清清的溪水里游来游去,不断变换着队形。它们纷纷散开,像一串黑珠洒落水面;黑珠渐渐聚拢(lǒng),犹如一朵翻腾的黑云;云儿慢慢扩散,伸展开来,成了一条飘选(yì)的绸带;绸带旋转着,忽而成了陀(tuó)螺(luó);陀螺潜到水底,什么也看不见了,只有溪水在阳光下闪亮。小蝌蚪快乐地在溪水里游玩,玩得忘了回家。累了,它们拥抱在一起,团聚在水草底过夜。在轻柔的月光下,它们做着甜蜜的梦,梦见自己______________1.短文一共有_________个自然段,主要写的是_________(谁)。2.根据短文内容填空。小蝌蚪整天在清清的溪水里游来游去,不断变换着队形,像 ____________ ,像____ ______,像_____ ______,像________________ ……3.续编结尾。在轻柔的月光下,它们做着甜蜜的梦,梦见自己_______________________。