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邯郸学步
且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。
《庄子.秋水》
1、解释下列字词。
行：
故：
匍匐：
2、这则寓言揭示了什么道理，说说你的理解。
快乐阅读（默写古诗并回答问题）。
从军行
一
________________， ________________。
________________， ________________。
（1）诗中表示地名的词有_________________
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（2）从写作手法上看，前两句是__________，
后两句是__________。
（3）题目中“行”的意思是（）。
A、行走B、路程C、古诗的一种体裁。
（4）这首诗的作者是唐代的（）。
A、岑参B、王昌龄C、高适
（5）这是一首（）诗。
A、边塞诗B、送别诗C、咏物诗
（6）用自己的话说说后两句诗的意思。
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（7）说说你从哪些词语中看出了战争环境的艰苦？
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（8）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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快乐阅读（阅读文言文,回答问题）。
夸父追日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮。饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
（1）文中加点字“走”的古义是_____，今义是__________。
（2）下列各句解释中有误的一项是（）。
A、夸父与日逐走，入日。（夸父跟着太阳跑，追赶上了太阳。）
B、未至，道渴而死。（还没有跑到，就在大道旁渴死了。）
C、化为邓林。（变成了一片桃林。）
（3）文中写夸父能吞河饮渭，运用了什么修辞？
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精读细品（先用“／”画出文言文的节奏,再说说全文的意思）。
狙公赋芧，曰：“朝三而暮四。”众狙皆怒。曰：“然则朝四而暮三。”众狙皆悦。
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古诗小考场。
《马诗》
（1）解释词语的意思。
钩：
金络脑：
何：走：
清秋：
（2）用自已的话说说诗句的意思。
（3）请写出《马诗》中，描绘辽远苍茫的沙场的诗句。
（4）请写出《马诗》中，作者借以抒发自已施展宏才、为国立功的愿望的诗句。
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