给“赞”字组四个词语,填入下列句子中。(1)一位观众写信( )孙晋芳,说看他打球,使人想起了听交响乐。(2)许多来中国浏览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,( )不已。(3)我们( )长江,因为她有母亲的情怀。(4)秦王拿着宝璧,连声( )。
课文内容我最熟。 (1)这篇课文按顺序叙述了雷锋夜里悄悄为战友补棉裤的故事。通过对雷锋、和的细致描写,我们能体会到雷锋、的精神。 (2)题目中的“温暖”一词有双重含义,既指,又指。 (3)课文中哪些地方最能打动你?和同学们分享一下你的感受吧!
火眼金睛。
和同桌比一比,看谁最先夺得红旗。
一字开花。
精彩回放。 先生继续走着,忽然看见前面有一个小男孩。他边()边(),()地在每个水洼旁()去,()里面的小鱼,()地把它们()大海。 (1)请在括号中补充恰当的词语。 (2)这一段是对小男孩的具体描写,表现出了小男孩对的认真和执着。 (3)课文还有哪些地方打动了你?请谈谈你的感受和体验。