古诗赏析《敕勒歌》 北朝民歌 敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 1、设这解释一下题目的意思。 2、根据诗歌巧填空。(1)敕勒歌是一首___ 朝时的民歌。(2)穹庐是指______ (3)“风吹草低见牛羊”中的“见”读____
诗歌赏析。 乡愁 余光中 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头 长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头 后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 1.这首诗是按___________ 顺序记叙的,表时间的词语分别是:___________、___________、___________、___________。 2.这首诗中的“乡愁”应如何理解? _____________________________________________________________________ 3.读完这首诗,你想起了古人写的哪些诗句? _____________________________________________________________________
拓展阅读。 山村孩子的画 山村孩子的画 云是画面的主角 让阳光渲染它的模样 暖一抹,冷一抹 在小溪的天空漂浮 树是画面的主角 让风涂抹它的年轮 浓一笔,淡一笔 叶的眼睛在悬崖畔张望 泥土是画面的主角 让幻想展示它的富有 深一脚,浅一脚 山路上印满秋天的芬芳 1.这幅儿童的画中都画了哪些景物: ( )( )( )( )( )( )。 2.诗中有三对意思相反的词: ( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) 诗中运用这些反义词的好处是:_________________________________________。 3.这首诗中三个“它”分别是指:①________;②________;③________。
拓展阅读。 稚子 杨万里 稚子①金盆脱晓冰, 彩丝穿取当银钲②(zhēng)。 敲成玉磬(qìng)穿林响 忽作玻璃碎地声。 【注释】①稚子:小孩子。②钲:古代行军时用的打击乐器,形状像钟。 1.根据注释,试着用自己的话说说每句诗的意思。 (1)稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。 _____________________________________________________________________ (2)敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。 _____________________________________________________________________ 2.读了这首诗,你眼前浮现出怎样的情景? _____________________________________________________________________ 3.“敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是( ) A.夸张 B.比喻 C.拟人
拓展阅读。 母亲的爱 我们也爱母亲 却和母亲爱我们不一样 我们的爱是溪流 母亲的爱是海洋 芨芨草上的露珠 又圆又亮 那是太阳给予的光芒 四月的日子 半是灿烂半是辉煌 那是春风走过的地方 我们的快乐 是母亲脸上的微笑 我们的痛苦 是母亲眼里深深的忧伤 我们可能走得很远很远 却总也走不出母亲心灵的广场 1.诗歌开头“我们也爱母亲”一句用了一个“也”字,它是承接什么意思而来的? _____________________________________________________________________ 2.“我们的爱是溪流,母亲的爱是海洋”,这两句诗采用了哪些修辞手法? ( ) A.比喻、对比、对偶 B.对比、拟人、夸张 C.比喻、对比、拟人 3.对诗中“我们可能走得很远很远,却总也走不出母亲心灵的广场”理解正确的一项是 ( ) A.母亲不愿意我们走得很远很远。 B.我们走得很远很远,最后还是要回来。 C.我们虽然走得很远,但母亲总是牵挂着我们,惦念着我们。 D.我们和母亲一起走得很远很远。 4.这首诗歌抒发了作者什么样的思想感情? _____________________________________________________________________
阅读链接,回答问题。 神奇的书 狄金森 没有一艘非凡的战舰, 能像一册书籍, 把我们带到浩瀚的天地。 也没有一匹神奇的坐骑, 能像一页诗句, 带我们领略人世的真谛。 即令你一贫如洗, 也没有任何栅栏能阻挡 你在书的王国遨游的步履。 多么质朴无华的车骑! 而它却装载了 人类灵魂全部的美丽1 1.从诗中,你认为书神奇在哪? _____________________________________________________________________ 2.作者用了哪些修辞手法? _____________________________________________________________________ 3.请你仿写一段。 _____________________________________________________________________