古诗赏析《敕勒歌》 北朝民歌 敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 1、设这解释一下题目的意思。 2、根据诗歌巧填空。(1)敕勒歌是一首___ 朝时的民歌。(2)穹庐是指______ (3)“风吹草低见牛羊”中的“见”读____
读一读,做一做。秋思(唐)张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。这首诗写的是诗人____________在____________(季节)思念____________的情景。
梨与杏梨树花,杏树花,花落结起金疙瘩。梨子杏子比谁大,梨赢啦,杏输啦,杏子一下急哭啦。小杏子,别哭啦,长大我当园艺家,发明一个好办法,保证你比梨子大。1.儿歌中写的是_______和_______比大小,_______赢了,_______输了。2.“我”是怎样劝小杏子的?用“ ”把句子画下来。3.画出不是一类的词。例:梨 杏 枣 桃 甜①马 牛 鸡 羊 鸟 ②天 风 电 雷 雨
快乐阅读。小树与奖章稻草绳,绑呀绑,我给小树穿衣裳。秋风呼呼吹得急,别让小树着了凉。小树对我点头笑,好像把我来夸奖。轻轻撒下金树叶,给我挂个大奖章。1.“我”为什么要给小树穿衣裳?_____________________________________________________________________2.小树给“我”挂的大奖章是什么?_____________________________________________________________________
快乐阅读满天雪花飘呀飘,座座青山戴绒帽。小狗送我上学校,朵朵梅花撒满道。想一想,梅花指的是________________。
快乐阅读。我的进步真不小一学期快过去了,寒假就要来到,量一量,我高了多少,称一称,我重了多少,想一想,学到的本领有多少。啊,有老师的教导,我的进步真不小! 1.“我”有哪些进步?_____________________________________________________________________2.一学期过去了,你有哪些进步?说一说,写一写。_____________________________________________________________________