本文作者就列举了一些事例来说明“谁破坏了生态平衡,谁就会受到惩罚”。到课文中找一找作者都列举了哪些事例?
读一读,认一认,记一记。 梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。 稻海翻起金色的波浪。高梁举起燃烧的火把。
写一写 捡几片漂亮的树叶做成书签,再写上一、两句话,送给别人或送给自己。把想写的话写在横线上。 _____________________________________________________________________
读一读 (1)我是一个勤劳的孩子。 (2)我家住在翠湖公园边的五号楼十二层。 (3)秋天,是美丽的季节;秋天,是凉爽的季节;秋天。是丰收的季节。 (4)远山层层叠叠,山上翠绿的树林被秋风染成了黄色。
读一读
朗读课文,背诵课文。