一哭一笑某人外出去做生意。给村里的父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读信后,一个笑一个哭。想一想,这是为什么?并分别给父母看到的信加上标点符号。哭:儿 的 生 活 好 痛 苦 一 点 儿 也 没 有 粮 食 多 病 少 挣 了 很 多 钱笑:儿 的 生 活 好 痛 苦 一 点 儿 也 没 有 粮 食 多 病 少 挣 了 很 多 钱
圆明园里的景物有的是仿照各地名胜建造的,有的是根据古代诗人的诗情画意建造的,不仅有民族建筑,还有西洋景观。发挥你的想象,写一段描写当年圆明园美丽景色的话。
有人提出修复圆明园,重现它昔日的辉煌;有人主不修复,让子孙后代永远记住这段屈辱的历史。你的看法怎样?
读读下面的句子,讨论问题。 ◆儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起,我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。 ——“雪上加霜”是什么意思?为什么这位母亲认为自己是给孩子“雪上加霜”? ◆时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房, ——母亲为什么感到时间在“艰涩地流动”?你从她的“忐忑不安”中体会到什么? ◆孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独自面对生活。 ——你觉得这位母亲冷漠吗?她为什么要这样做?
小小练笔场。 课文中的“小心,注意,总结,提高。”这句话告诉我们什么?根据你的理解说说句子的意思。
探究靓舞台。 同一件事情面对爸爸妈妈的不同看法,你如何去做?是不是会和作者一呢?说说你的想法。