用关联词语合并一句话。 妈妈生病了。妈妈没有去上班。
根据课文回答问题。默读课文,说说小桃树在成长的过程中经历了哪些艰辛与磨难。课文表达了作者怎样的感情?
体会下列词语在句子中的意思。1.我常伏在窗口痴想“痴想”这个词在这里是什么意思?2.一次次漫湿了我枯干的心灵“枯干”在这里是什么意思?
用划线的词语造句。“井冈山的竹子,是革命的竹子!”井冈山人爱这么自豪地说。
根据课文回答问题。为什么在花花绿绿几十种花脸中,“我”惟独喜欢这个“大红脸”?(找文中语句并加以说明)
读句子,体会所表达的感情。这花脸毫不凶恶,却有股子凛然不可侵犯的庄重之气,咄咄逼人。叫我看得直缩脖子,要是把它挂在脸上,管叫别人也吓得缩脖子。我竟不敢用手指它,只是朝它扬下巴,说:“我要那个大红脸!” 从对花脸的的描写中,表现了作者对花脸的( )之情;而对作者的动作、语言描写,则表现了作者( )之情。