给句子中的加线的词语换个词语,使句子的意思保持不变。1、我猜想,可能上当了。但是当我想到那孩子的面孔,想到他那流露出的使人信任的神情,我断定他不是那种人。( )2、“请您现在就买吧!先生,我饿极了!”男孩子乞求道。( )3、珊迪听了,目不转睛地看着我,像是表示感激。( )
课内阅读: (1)《小闹钟》一课告诉我们______________________________。 (2)《小溪生病了》一课中小溪的水原来是()、(),因为()、()、(),往小溪里丢垃圾,小溪变()了,变臭了。
根据课文内容填空。 一棵树,______________ ________ ___________ 十棵树,______________ ________ ___________ 百棵、千棵______________ ________ ________ 我们都栽______________ 齐给祖国_________________________ _______
句子乐园。 (1)我和小明_______ ______(把句子补充完整) (2)小溪唱着欢乐的歌。(用加点的词语造句。)_______________
比一比,再组词。 公()人() 木() 果() 工()八() 床() 里()
选择正确的读音 老师(sī shī)唱歌(chàng càng) 体育(yǜ yù)捉鱼(zhuō zuō) 公园(yuán yuān)写字(zìzhì)