给下列加线的词语换个说法,使句子意思不变。 (1)聂耳诞生在云南省玉溪县,少年时代他就非常喜欢音乐。( ) (2)聂耳常常跑到木匠师傅跟前,侧耳倾听师傅吹笛子。 ( ) (3)傍晚,天空忽然阴云密布,下起了蒙蒙细雨。 ( ) (4)聂耳用美妙的笛声,赞美家乡的湖光山色。 ( )
比一比,再组词。 螺() 徘() 缎() 驰() 嘶( ) 摞() 排() 锻( ) 弛() 撕()
看拼音,写词语。
结合有关课文,先解释带点的词语,再写出句子的含义。 ①本是同根生,相煎何太急。(《七步诗》) ②少壮不努力,老大徒伤悲。(《长歌行》) ③这是一种长期抗战的力;有弹性,能伸能屈的力,有韧性不达目的不止的力。 (《种子的力》) ④竞技体育是面对世界所在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种 抗争,一种理想。(《向往奥运》)m ⑤孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”(《两小儿辩日》)
请在下列各句的括号里填上“观看”的近义词,用词不能重复。 ①我们站在瀑布脚下()啊!好伟大呀,千丈青山衬着一道白银。 ②周总理批示这些文件时,不是普通地(),而是仔细地审阅。 ③我们荡舟漓江去()美丽的桂林山水。 ④同学们到医院()正在住院的王老师。
按要求填空,写出下列词语的意思。 万古长青千山一碧翠色欲流 ①这三个词语里都有一个表示绿色的词,它们分别是:()、()、()。 ②这三个词语不同的地方是:“万古长青”表示绿的(); “千山一碧”表示绿的();“翠色欲流”表示绿的()。