请你把每个字组两个词。 时( )( ) 伟( )( ) 真( )( )家( )( ) 开( )( ) 北( )( )
在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。(1)( )发奋学习,( )一定有进步。(2)( )困难有多大,我们( )能战胜它。(3)多读科普读物( )能扩大知识面,( )能培养探索科学的兴趣。
用“静”字组词,再填空,不可重复。(1)夜深了,校园里显得格外( )(2)没有风的时候,湖里( )得像一面镜子。(3)蒙拉丽莎脸上流露出( )的微笑。(4)( )的山林里传来几声清脆的鸟鸣。(5)同学们( )地坐在教室里。
照样子,写词语。茫茫然 闻所未闻
查字典“鼎”字,用音序查字法应先查大写字母 ;再查音节 ;用部首查字法,应先查 部,再查 画,第六画名称是 “鼎”在字典里的解释有:①正当,正在;②古代烹、煮用的器物,一般是三足两耳;③大;④锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第( )种解释。
关联词语的使用可以使句子的表达更有力,更有气势,更有意味,我们在语言活动中要学会使用。下面的一段话就需要加上关联词,请你动手一试。青年时期的毛泽东( )抓紧时间读书,( )读得十分认真。( )读什么书,他( )是边读边做笔记,( )是浅显易懂的文章,他( )要边读,边圈圈点点。