(1)把下面句子变成陈述句,并比较一下表达情感的强弱。对这位年轻的老师来说,这是一个多么大的挑战啊! (2)用关联词语把下面句子合并成一句话。她理解我。她自己就有一段类似的经历。
按要求变换句式。 (1) 一个年过50的残疾老师,对生活有着那样淳朴、强烈的爱与追求。 缩写:。 (2) 后来我考入历史学系,和刘老师的影响有极大的关系。 反问句:。 (3) 已经三十年没有见到刘老师了,倘使他还健在,一定是退休了。 双重否定:。
照样子把句子换个说法。 例:他焦急地看看天,又看看我,说:“我背你走!” 他焦急地看看天,又看看我,说他背我走。 (1) 小胡子走到海娃面前,说:“我最喜欢小孩,你不要害怕。” (2) 雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”
句子大本营。 1.革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 (加关联词,把两句话合成一句话。) 2.这次考试,我们碰到了许多难题,个个坐立不安,非常着急。 (改比喻句)。 3.陈毅平静地说:“吃点墨水没关系,我正觉得肚子里的墨水太少呢!”(改转述句) 4.广场上的人真多啊。(改夸张句) 5.—架白色的飞机正在蓝蓝的天空中飞行。(缩句)
照例子,改句子。 例:蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的逗点?蝌蚪在水中游泳,就像黑色的逗点。 1.大雁在编队南飞,不就像省略号一串? 2.运动员们在操场上赛跑,不就像草原上奔驰的骏马? 3.城市里夜晚的灯光,不就像天上的星星在闪烁?
句子减肥中心开业了,快来缩句吧! 1. 精致的盒子里装着一对雪白的贝壳. 2. 水池周围的树木花草长得很茂盛。 3. 猫的性格实在有些古怪。 4. 激动人心的消息传到了我们学校。