这段时间,你又结识了很多“课文人物”。下面再来回味一下他们的故事吧。(1)《难忘的八个字》中我感受到了伦纳德老师对学生 以及“我” 。那八个字是 。(2)《小摄影师》让我读到了高尔基对小男孩的 和小男孩对高尔基的 。
妙语连珠。根据例子写句子。例:一个大,一个小,一个西瓜一个桃。一边多,一边少,一群鸭子一个猫。一个大,一个小,________。一边多,一边少,________。
口语交际:在我们的生活中,总会遇见各种各样的人,这些人中,有的会在你遇到困难时给了你很多帮助与支持与鼓励,请你选一位你印象最深刻的人,用一两件事例,用简单的语言来介绍给你的朋友。
比一比,说说每组字母有什么不同。an—ang en—eng in—ing—ying
口语交际。近些日子,你一定读过许多课外书籍,从自己读过的书里,挑选一本你喜欢的向同学们推荐。请你概括说说书的主要内容,并谈谈读了这本书的感想和收获。
口语交际。你平时一定看过不少的书,你能向大家推荐一本书吗?可以说说书的主要内容,也可以谈谈这本书给你留下印象最深的部分,还可以说说读了这本书的感想?