写出下列句子用了什么修辞手法 (1)蟋蟀在弹琴。__________ (2)他有工具吗?没有。__________ (3)我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。__________(4)小鸟好肥,身子像蓬松的球。________(5)鲸难道不是比象大得多的动物吗?_______
取而代之(把画横线的部分换成一个恰当的词)(1)妈妈辛辛苦苦抚养、教育了我们,我们要懂得感恩。( )(2)每天早晨阳光初露,树林里就传来了清脆悦耳的鸟鸣。( )(3)我们家对门住着一位八十多岁的老党员。每个星期都有附近中学的志愿者来帮助他打扫卫生,却从来不肯接受他给的钱或物。( )( )
照葫芦画瓢。(10分)例:又(大)又(圆)的苹果又( )又( )的_____ __ 又( )又( )的______________又( )又( )的_____ __ 又( )又( )的______________例:(静悄悄)的夜晚 (热乎乎)的双手( )的_____ __ ( )的_____ __ ( )的_____ __( )的_____ __ ( )的_____ __ ( )的_____ __
生字大变身(换偏旁写新字再组词)
给下列多注音,组词。
比一比,再组词。废( ) 副( ) 句( ) 挑( ) 疾( ) 福( ) 旬( ) 跳( ) 著( ) 普( ) 限( ) 陶( )煮( ) 晋( ) 银( ) 淘( )