相关试题
课文回顾。
（1）《鲸》是一篇常识性说明文，介绍了鲸的、、种类和等方面的知识。
（2）《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文，打开课本，松鼠那（）的外貌、（）的习性、（）的行为清晰地定格在我们的脑海中。
（3）《新型玻璃》这篇课文紧紧扣住一个字，分别介绍了玻璃、玻璃、玻璃、玻璃、玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。
（4）《假如没有灰尘》这篇课文向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：离不开灰尘。作者运用了、、等说明方法，清楚明白地说明了灰尘与人类的密不可分的关系，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有（）性。联系周围的事物，举一个例子来说明这个道理：
看一看，比一比，再组词。
鲸（）猪（）腭（）哺（）栗（）
惊（）猎（）鳄（）捕（）粟（）
滤（）肚（）肺（）矮（）苔（）
虑（）杜（）沛（）矫（）答（）
判（）胎（）盗（）嫌（）狭（）
叛（）胳（）盆（）谦（）侠（）
夹（）恙（）藕（）粘（）勿（）
来（）养（）藉（）贴（）匆（）
噪（）废（）驯（）舵（）晕（）
躁（）费（）训（）驼（）浑（）
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