照样子,改写句子。 例:他怎能不值得我尊敬呢? 他值得我尊敬。 北京奥运会的成功举办,我们怎能不欢欣鼓舞呢?
说说句子的意思或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人不能应也。
口语交际: 看到同学随手扔垃圾,你是怎样劝阻的?
口语交际。同学们,通过学习六年级语文上册的30篇课文,我们认识了许多人,请挑选其中一个,谈谈你对他或她的认识,再说说自己立志要做一个什么样的人。
交流我心声。学校开展了“说普通话,做文明人”的活动,可你班里就是有个别同学只说方言,且满口脏话,你挺乐会怎样劝说?
根据下面多描绘的情境,回答问题。今天上午六(6)班上体育课时,李小东突然晕过去,老师和同学们把小东送进宁化医院,经检查有点严重,请你用最妥当最巧妙的方式给小东的爸爸或妈妈打一个电话: