我会根据课文填空。《女娲补天》是一个____ 故事。这篇课文让我们感受到劳动人民丰富的_________。女娲为了拯救受苦受难的人们不怕______,不怕______,我们要学习女娲的这种精神。
根据课文内容填空:(10+6%) (1)人们心情( ),目光( )。好像有谁在( ),老人、青年、小孩,都( )站直了身体,( )帽子,( )望着灵车,( ),顾不得( )。 以上这几句话写_______________________________________________________ 你体会到___________________________________________________________。 (2)再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼(),让我们在这()再停留片刻。再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。 以上这几句话中的“亲人”是指朝鲜人民,文中具体指________、____________、________,表达了志愿军___________________________________________思想感情。
把下面的句子补充完整,注意关联词的用法。(6%) (1)妈妈不仅是个好母亲 , 还_____________________________________________ (2)敬爱的周总理虽然去世了,但是__________________________________________ (3)既然_____________________________,就______________________________
在括号里填上适当的词。3% ()的夜色()地等待累得() ()的身躯()地拥抱气得()
先把下面的好词补充完整,再写出自己平时积累的几个好词来(8%) ()重()山休()与()寸草()( ) ( )()相照 ___________________________
比一比,再组词,扩词。(6%) 嫂() 阻() 拄() 槐() 锁()() 搜() 祖() 柱() 愧() 吵()()