火眼金睛,用“__'’画出下列句子中的错别字并改正在括号里。1.武松下冈时碰到身蒙虎皮的猪户等情节,都写得如闻其声,如见其人。 ( )2.我的作文也经常被老师贴在墙上,共同学们观摩。 ( )3.夏天晚上成凉的时候,我总是搬个小凳到禾场上,缠着邻居老大爷讲故事。( )4.老大爷看过许多旧小说,满度子都是故事。 ( )
我来当裁判(判断下列每组中带点的字的读音是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”) (1)一水间间隔()。(2)泊船湖泊()。 (3)重要重复()。(4)照我还归还()。
找出下列句中的错别字,并订正在括号里 (1)自些已后,王冕就把攒下来的钱拖人到城里买些颜料() (2)那荷花的精神、形太、颜色,没有一处不象真的。() (3)山下树木忽笼,清翠欲滴。() (4)白天牛吃饱了,王冕就座在柳树阴下看书。()
用“ “画出词语中用错的字,并在括号里改正。 厚礼款带()全不理采()错手不及()
找出下列句子中的错别字,用“ ”画出来,并在括号里订正。 (1)他读报读得着谜了,把锅里煮的菜忘到了九霄云外,鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。 ( ) (2)读报不仅乐趣无穷,而且开阔了视野,陶治了情操。() (3)经常读报的人都知道,我们并不需要每天去细读每个板面。()
判断下面的句子是不是打比方的句子,是的打“√”。 (1)“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石。() (2)作为新一代的小学生,我们更应该像哥白尼那样,遇事多问几个“为什么”。() (3)我们从小养成了勤学好问的习惯,就好比插上了两只强健有力的翅膀。()