修改病句。 1.教室里幽静无声,没有人举手。 ______________________ 2.那一双双目光又从五湖四海回来了。______________________
展示台 (1)回忆一下《陶罐和铁罐》说明的道理,说说两篇课文在说明的道理上有什么相同之处值得我们学习,和大家交流一下! (2)你能用生活中的实例说明同样的道理吗?请结合着实例编写一个小故事,和同学们比比,看谁的故事编得好!
智力挑战有一个老农挑着一百斤重的西瓜过一条只能载重一百斤的小桥,那天河水正好漫过了小桥。请你帮助老农顺利过桥。用:“先……再……然后……”的顺序说说过桥的办法。再写下来。
小练笔。本文作者用简洁的语言讲述了一个发明家发明坦克的过程,结尾说出道理。你能不能也通过写一件事,说明一个道理呢?
少年头两次表演失败后表现如何?请找出有关的语句,抄写下来。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
写作。同学们,在你成长的道路上,一定得到过许多人的关心和帮助,比如精心呵护你的父母、教你学习知识的老师、遇到给你帮助和安慰的同学……请认真想一想那些让你感动的事,请你以“谢谢你, ”为题,写一篇文章。字数在400字左右。