展示台 (1)回忆一下《陶罐和铁罐》说明的道理,说说两篇课文在说明的道理上有什么相同之处值得我们学习,和大家交流一下! (2)你能用生活中的实例说明同样的道理吗?请结合着实例编写一个小故事,和同学们比比,看谁的故事编得好!
习作表达上课时,小雨向小欣借橡皮,王老师误认为两人搞小动作,不专心听讲,当众点名批评了他们。下面是两位同学受到批评后的两种处理方式。方式一:小欣受到批评后,认为老师冤枉好人,怒火中烧,因而,很不服气地斜瞥了老师一眼。老师看到后也很生气,于是冲突趋向白热化……方式二:小雨受到批评后,心中非常委屈,但他并未辩驳,而是等到下课后跟随老师到办公室,诚恳地向老师说明情况。老师听后,真诚地承认自己也有错误,并在下一节课上公开向小雨和小欣道歉。读了以上文后,或许能勾起你与老师相处中的回忆,或许引发你对此想说的心里话……请你自己命题,写你与老师之间发生的故事,故事可以是美好的、令人愉快的,也可以是令人遗憾的。要求内容具体,感情真实,表达顺序清楚,语句通顺,书写规范。
习作。(任选一题) 选题一:读了《悬崖上的草莓》这篇文章,你一定有很多感想,那就赶快拿起笔一吐为快吧!选题二:我最_______的一个人。写一个人,通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁,写他(她)的什么事,然后在横线上填上合适的词语。要求:内容具体,有真情实感,题目自拟。
习作 题目: 童年往事要求:童年是纯真、难忘的岁月。让我们用自己的笔把童年给记录下来吧!注意语句通顺,有条有理,书写工整,不写错别字,正确使用标点符号,字数400左右。
真情习作。(30分)请你写一封信给你的亲朋好友,向他(她)讲述一件让你(感动、开心、后悔……)的事情。要求:(1)注意书信的格式,内容要具体,要写出真情实感(2)字数在400字以上,注意语句通顺,书写工整。
第一至第四单元中,我们学过五首古诗(词),我能把我最喜欢的一首默出来 .(5分)_________ _____________________ , ______________________。______________________, ______________________。