我能给词语排队,连成一句通顺的话。 长颈鹿 动物 是 世界上 最高的____________________________________
按要求改写句子。 1.死海很美。(扩句,至少扩两处) ______________________________________________________________ 2.我躺在波浪上读书的感觉自由自在,肯定是舒服自在的。(修改病句) ______________________________________________________________
根据提示概括课文的主要内容。 提示:想想课文第2节是围绕哪句话写的,第三节又是从哪两个方面介绍池水的,再连起来概括课文的主要内容。 ______________________________________________________________
根据提示概括课文主要内容。 提示:先找到课文的过渡句,再以此为线索,简要概括全文的主要内容。 ______________________________________________________________
回答问题。 1.读了课文,你体会到“我”对刺猬有怎样的感情? ______________________________________________________________ 2.你是怎么理解“带刺的朋友”这一题目的? ______________________________________________________________
读一读,试着借助关键字词的解释,翻译下面的文言语段,并思考这个故事有什么寓意。