把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,序号标在括号里。 ( )路上,我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。 ( )我被眼前的情景感动了。于是,我转身向自己的家走去。 ( )“桥墩”建好了,他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上,然后站在“桥面”上试着过桥。但是,小桥倒了。 ( )一个星期天的下午,我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。 ( )他不声不响地蹲下去,重新建起“桥”来,而且比刚才更认真。
把下面各组词语排成一句通顺的话写下来。 1.听了爸爸话点了点的头霍金 _______________________________________________ 2.问爸爸能量什么呢是霍金 __________________________________________
排列句子的顺序。 ()我们都不怕冷,很早就起来扫雪。 ()下了一夜大雪,地上白了,树上白了,房子也白了。 ()一会儿,雪扫完了。 ()大家扫得很快,扫得很干净。 ()我们唱着歌儿上学去。
我会把句子排列成通顺的短文。 ()村前有条小河,河上有座小桥。 ()我爱家乡的小桥。 ()我家在南方一个山清水秀的小村里。 ()人们来来往往,十分方便。 ()小桥是用一块长的条石铺成的。
把错乱的句子排成一段通顺的话,在括号里写上序号。 ()我心里甜滋滋的。 ()爸爸接过茶,笑眯眯在说:“真是乖孩子。” ()我给爸爸送去一杯茶。 ()吃过晚饭,爸爸坐在沙发上看电视。
把排列错乱的句子整理通顺。 ()有红的,有黄的,还有白的。 ()妹妹拍手说:“真好看!真好看!” ()看见公园里许多花开了。 ()我和妹妹到公园去玩。 ()许多蜜蜂和蝴蝶在花上飞来飞去。