这段话怎样排列更流畅,你来试试吧! ( )天亮了!东方天际露出鱼肚白的颜色。 ( )接着,它又由淡红慢慢地变成深红,再由深红变成金黄的颜色。 ( )渐渐地,鱼肚白变成淡红色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出的红晕一样。 ( )这时候,周围的白云,仿佛涂上了绚丽的色彩。 ( )啊!多么艳丽的朝霞!( )我真希望自己是一个画家,把清晨这一美丽的景色描绘出来。
给句子按先后顺序排排队。(5 分) ( )这些菜都是奶奶辛苦种出来的。 ( )还有西红柿和青豆角。 ( )菜园里长着许多蔬菜。 ( )有白菜和萝卜。
按故事顺序,排列句子。 ( )可是火还没有扑灭,女娲决定冒着生命危险去找补天用的五彩石。 ( )女娲端着用五彩石化成的浆液,对准大黑窟窿一泼。 ( )天空塌了一大块,许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。 ( )女娲费了很大的力气,终于在山上寻找到了补天用的五彩石。 ( )天上的大窟窿立刻补好了。 ( )女娲找雨神扑灭了天火,又造了船,救出了洪水中的人们。
整理下面的句子,重新排列成一段通顺的话。 ()他走到刘邦面前把刘邦拉下龙椅:“刘三,你下来,我坐一下龙椅!”。 ()但是,龙椅是随便坐的吗?这家伙犯了大忌,后来被砍了脑袋! ()这个人见了刘邦后,当着满朝文武大大咧咧地说:“刘三(刘邦的小名)听说你当了皇帝了?” ()刘邦刚当皇帝的时候,他小时候的一个伙伴去皇宫找刘邦,想某个差使,刘邦很热情地接待了他。 ()他觉得刘邦是自己小时候的玩伴,自己坐坐刘邦的“椅子”也没有什么大不了的。 ()他错就错在只把刘邦当成了以前的“刘三”,忽略了人家已经是皇帝了。
给下面的句子排列通顺。 ()张老师走进教室,大家都站进来行礼。 ()同学们在专心地听讲,有时发出一阵笑声。 ()“的铃铃……”上课铃响了。 ()上课了,老师讲得生动有趣。 ()同学们坐得整整齐齐,等着老师来。
把下面排列错乱的句子调整成一段通顺的话,把序号填在括号里。 ()苗苗用新彩笔画了许(xu)多画。 ()画完以后,苗苗把彩笔放进书包里。 ()妈妈给苗苗买(mai)了盒(he)新彩笔。。 ()它画了树、房子、花和小草。