阅读天地。画 画星期天下午,我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。1、短文一共有( )个自然段,第二自然段有( )句话。2、我在白纸上画了( )、( )、( )和( )。3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
阅读短文,回答问题。 小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦(yí),我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻(bí)子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸(mō)摸鼻子,没汗! 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?在身上。”小花猫舔舔全身,没汗! 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头在树下乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不见自己的舌头,它去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌也翻开。哈!它们俩都笑了:“原来我们的汗藏在这里!” 1.短文共有_______个自然段。 2.老牛的汗在____________,小马的汗在____________,小狗的汗在____________,小花猫和____________的汗在____________。
阅读短文,回答问题。 日月潭(tán)是一个美丽的大湖,它在我国台湾省的中部。 日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”;另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”。两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。 日月潭的四周是山,山上是茂密的树林。日月潭的水很深(shēn)。山林倒映(yìng)在潭里,湖光山色,非常美丽。 我爱美丽的目月潭,我爱祖国的台湾岛。 1.小岛把潭分成两半。潭的一边像______________,叫“___________”;另一边像______________,叫“________________”。两潭湖水相连,像个一_____________________。小岛就像_____________________。 2.在括号里上填上合适的词语。 ( )的大湖 ( )的玉盘 ( )的月亮 ( )的树林 3.照样子写句子。 例:小岛就像玉盘中的明珠。 ______________像____________________________。 ______________像____________________________。
口渴的乌鸦 乌鸦口渴得要命,飞到一个大水罐(guàn)儿旁。大水罐儿很高,里面没有多少水,乌鸦喝不着。于是,它就使出全身力气去推,想把大水罐儿推倒,倒出水来。可是大水罐儿很重,怎么推也推不动。这时,乌鸦想起了它曾(céng)经使用过的办法,用嘴叼(diāo)着石子投到大水罐儿里,随着石子的增(zēng)多,罐儿里的水位也逐渐(zú jiàn)升高了。最后,乌鸦高兴地喝到了水,解了渴。 这个故事说明,智慧往往胜过力气。 1.乌鸦为什么喝不到大水罐儿里的水? __________________________________________________________ 2.为了喝水,乌鸦想了几个办法?分别是什么? __________________________________________________________ 3.最后乌鸦喝到水了吗?通过这个故事,你明白了什么道理? __________________________________________________________
阅读短文,回答问题。 有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉( ),发动( ),帮助人们工作。我也做过许多坏事,( )庄稼,冲毁( ),给人们带来灾害。 1.在文中括号内填上恰当的词语。 2.从文中找出一对反义词。 ( )——( ) 3.从哪里能看出水的性格温和?用“——”画出来。 4.从哪里能看出水的性格暴躁?用“”画出来。
阅读短文,回答问题。 猫是捉老鼠(shǔ)的能手。它的耳朵很灵敏(mǐn),能转来转去,哪怕是极(jí)小的声音,它也能听见。猫有一双明亮的眼睛,狡猾(jiǎo huá)的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须(xū)像把尺子,能测(cè)出各个洞的大小。猫的脚上有锋利的爪子,能爬树、跳墙(qiáng)、捉老鼠。 1.短文有______句话。 2.短文写了猫的________、________、________和________。 3.用“——”画出描写猫的耳朵的句子。