拓展阅读。
鸽 子
叔叔家养了很多鸽子。寒假里,我常常去看鸽子。那一只只可爱、机灵的鸽子,非常招人喜爱。其中有一只灰鸽,羽毛长得丰满、光滑,身上没有一根杂毛,特别是颈部那一段羽毛,更是奇特。在阳光下,它一扭头,颈上的羽毛就变成了紫色的,再扭过头来,又变成了墨绿色的了,异常美丽。
一天,我忽然发现灰鸽当上妈妈了。它总是用身体温暖着宝宝,生怕冻着它们。我特别想看看这些小鸽子,就向灰鸽腹部摸去。谁知我的手还没挨着小鸽子,“啪”的一声,老鸽子就用翅膀狠狠(啄、拍、打)了我一下。“啊,好厉害啊!”我低头一看,手背红了一大片。可我不甘心,又拿手去摸。这回,它的尖嘴一下子啄在我的手指上,我连忙把手缩了回来。还好,只啄破了一块皮,没出血。吃了两次苦头,我(在、再)也不敢去摸它的小宝宝了。
又过了些天,小鸽子在鸽妈妈的精心抚养下,终于长得像妈妈一样漂亮、可爱了。它们常常用小嘴拱妈妈,鸽妈妈也亲切地拱着宝宝,嘴里不时发出“咕咕”的呼唤声。
每当看到这情景,我心中就充满了喜悦。我祝愿这对(可爱、可亲、可敬)的小鸽子,在妈妈的怀抱里生活得更加愉快……
1.从文中括号里选择恰当的词语。
2.写出下列词语的近义词。
奇特——( )温暖——( )喜悦——( ) 祝愿——( )
3.从第1自然段中找出描写鸽子静态的句子,在下面标“________”,再用“ ”标出描写鸽子动态的句子。
4.概括第2自然段的段意。
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