判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(1)“是谁在呼风唤雨呢?当然是人类:靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。 ( )(2)课文第(3)4自然段运用了对比的说明方法提示了科学家对人类生活的意义。( )(3)“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然,随心所欲。( )
判断题。 1. “瀑”和“爆”的音节相同;“遨”和“袄”的音序相同。() 2. “栏”和“难”的声母相同;“晕”和“拥”的韵母不相同。()
明辨是非。 1.“个个都怔住了”的意思是个个都在发呆,发愣。() 2.《聪明的徐文长》这篇课文中设有三个考题。()
修改病句。 1、为了革命,多少先烈自己宝贵的生命。 2、我们要不断地改进学习方法,增加学习效率。 3、妈妈今天买了水果、西瓜、桃子和糕点。
判断下列句子的正误,正确的打“√”,错误的打“×”,并改正。 1.“兰花欢笑着,翻滚着。”这是个拟人句。() 2.“调皮、调节、调味、调动”的“调”都读“tiáo”()
找出错别字,并改正。 1.希蜡有个国王,名叫麦得斯。() 2.麦得斯非常喜欢小女儿,便亲勿了她一下。()