在括号里填上合适的关联词。(1)( )爸爸妈妈会带他们出去玩,( )一般不放心让他们一个人出远门。(2)我从电视上看见意大利,但( )亲自来到这里,它的美丽( )深深吸引了我。
读课文,摘抄珍珠鸟活动变化的词句。 笼子四周——()——()——()——()——()——()——()——()
下面词语中的加点字注音有误的一组是( )。
比一比,再组词。
拼音小关卡。根据拼音,写字词。 (1)三个月后,那一团愈发fán mào()的téng màn( )里边,发出一种尖细又jiāo nèn( )的叫声。 (2)索性用那涂了là( )似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”地啄着我chàn( )动的笔尖。
课堂连线台。 同学甲:“真好!朋友送我一对珍珠鸟。”这句话中,将“真好”二字单独提前,这样独立成句的原因是。 同学乙:“它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?”此句使用了______的修辞手法,将_____拟人化,形象地写出了它_______、 _______的特点。