把括号里不能搭配的词,用“﹨”划掉。交谈(融洽 恰当) 珍惜(树木 粮食)动作(优美 优秀) 挡住(视力 视线)讨论(强烈 热烈) 改正(问题 错误)
根据课文内容判断正误。1、雪猴与普通猴子相比,躯体要高大一些。( )2、边防战士经常送香蕉给雪猴吃。( )3、雪猴与边防战士相处得非常融洽。( )
判断正误,对的画“√”,错的画“×”。1. “茎”的读音是“jìng”,( )“乘坐”的“乘”读“chéng”。( )2. “禽”的部首是“人”( ),“翻”的部首是“羽”。( )
根据课文内容进行判断,对的打“√”。 (1)布莱恩失去头发后,心情很难过( ) (2)同班的男孩要求妈妈把头发剃掉是为了好玩( ) (3)为了不让布莱恩成为唯一的光头男孩而难过,男孩们剃掉了头发( )
选择正确的说法。打“√”。 (1)那个掉剑的人错在不应该刻记号。( ) (2)那个掉剑的人错在不听别人的提醒。( ) (3)那个掉剑的人错在不懂得随着情况的变化而改变看法或做法。( )
给字词治病。(先找到病人,再诊断出病因,最后医治。) 想像( ) 石快( ) 闻明中外( ) 奇形怪壮( )