我会拼，我还会正确地写词语。
柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。”这句话把柳枝、连翘花当作_________来写，你读了以后的感受是__________________。
读课文，学习表达方法。(1)本文开头的景物描写是否可有可无?为什么? _________________________________________________________(2)本文是用什么方法表现刘老师的?(特别提醒：可从文章选取了哪几方面的事例，事例之间的关系等来思考) _________________________________________________________
课文主要写的是谁?是从哪几个方面来写的?这几方面的内容有什么联系?
仿写句子。(1)那天，他一定过的最幸福、最充实，因为他感到他生命的力量。 _________________________________________________________(2)他的腿自然不便于奔跑，然而，他却绝不肯放弃亲手把风筝送入蓝天的欢乐。 _________________________________________________________
读课文，想想为什么课文题目叫“理想的风筝”?_________________________________________________________
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