读课文,学习表达方法。(1)本文开头的景物描写是否可有可无?为什么? _________________________________________________________(2)本文是用什么方法表现刘老师的?(特别提醒:可从文章选取了哪几方面的事例,事例之间的关系等来思考) _________________________________________________________
我是拼写小能手。 d( ) zh( ) zh( ) f( ) q( )邓小平植树节站立扶着亲人
拼写汉字我最棒。
拼写词语我最棒。
看拼音,写词语。
我是小小书法家。