站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 (1)“ ”写出了长城的长。(2)“多少……才……”从这个关联词体会到了 。(3)“站、踏、扶”说明作者_____________ ;“很自然地想起”说明作者______________。
阅读短文,回答问题。 热闹了一天的城市,在雨中渐渐安静下来。水淋淋的马路,像一条闪闪发亮的河。一群放学回家的孩子撑着雨伞,仿佛是浮在水面的点点花瓣,偶尔过往的车辆,就像水波里穿梭的船。 1、找出文中一组反义词写下来:()——() 2、这段话描写的是:()。 3、文中“闪闪发光的河”是指();“点点花瓣”是指()。
阅读短文,完成练习。 早晨,我漫步在山涧小路上,寻觅春姑娘的踪迹,淙淙的溪水欢笑着从我的脚边流过,像玩耍的小孩似的互相追逐着,扑打者。山风带着花香,带着泥土的气息,扑面而来,我贪婪地享受着温柔的美,清新的美。突然,我眼睛一亮,眼前出现一朵鹅黄色的花,样子像个小喇叭,枝头的花蕾含苞欲放。啊!迎春花!它像一个小喇叭,多么鲜艳夺目!渐渐地,鸟儿发出了呼唤,群鸟唤醒了沉睡一冬的大地,带来春的希望。 1.写出下列词语的近义词。 寻觅——()追逐——() 渐渐——()鲜艳夺目——() 2、“淙淙的溪水欢笑着从我的脚边流过”这句话运用了什么修辞方法?请选择正确的答案。()
阅读短文,完成练习。 我们来到“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海,海水汹涌,海浪拍打着礁石,发出“啪啪‘的声音。金色的阳光洒在海面上,顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎“地叫着,一会儿仰飞蓝天,一会儿俯冲大海,活像银白的小飞机。 渔船生起了彩色丰帆,如同比碧空中的点点星星 。 蓝天、白色的海鸥、一叶叶扁舟,构成了一幅绚丽的画卷。 海边是沙滩。沙子金黄金黄的,踩上去又松又软,就像踩在地毯上,真舒服!阳光照在沙滩上,像是扑上了一层耀眼的碎金。我像这金沙滩的名字大概就是这样的来的吧! 沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀,捡呀,不一会就捡了满满的一袋。我欣喜若狂,对着大海喊:“谢谢你送给了我这么好的礼物!” 1、在短文中找出合适的词语填在括号里。 ()的大海 ( )的贝壳 2、根据意思写出文中的词语。 (1)色彩鲜艳繁多。() (2)形容高兴到了极点。() (3)没有边际,看不清楚。()
我会阅读短文,回答问题。 第二天清早,路过这片树林,我惊奇地发现,弱小的蜘蛛织的网是那么大,那么密,那么好。我呆呆地望着望着,心灵为之一颤,多么了不起的小生灵啊!蜘蛛虽小,但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神,难道不值得赞扬和学习吗? 1.弱小蜘蛛织的网的特点是()、()、()。 2.我们应该向蜘蛛学习 ()、 () 、() 、()的精神。 3.我能从文中找出一个反问句,并用“_______”划出来。
阅读理解。 陈毅小时候很喜欢读书。 有一次,妈妈给他端来饼和香喷喷的芝麻酱,让他蘸(zhàn)着吃。他舍不得放下书,手里拿着饼,一边看,一边吃。小书桌上有一只大墨盒,他竟把饼蘸到墨盒里,一口一口吃的很香。后来,妈妈走进来,见他满嘴是墨,叫起来,他才发现自己蘸错了。 妈妈哈哈大笑。他却说:“吃点墨水好哇,我肚里的墨水还太少了呢!” 1.本文共有()个自然段。 2.短文的中心是什么?请你在正确说法后的括号里面“√” ⑴妈妈给陈毅端来饼让他吃。() ⑵陈毅用饼蘸墨吃。() ⑶陈毅很喜欢读书。()