课内阅读晚上,猫妈妈回来了,看见小猫咪脚上的鞋子,笑着说:“傻孩子,咱们的脚心好像医生的听诊器,能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了,怎么捉老鼠啊?” 小猫咪脱下鞋子试了试,真是这样。从此,小猫咪再也不想穿鞋子了。 1. 用“ ”画出文中的比喻句。 2. “穿上鞋就感觉不出来了,怎么捉老鼠啊?”这句话是什么意思?
阅读。 草原 在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠绿欲流,轻轻流入云际。这段话的作者是()选择正确的读音。 渲染(xuān xuàn)勾勒(lè lē)根据课文内容理解下列词语的意思。 一碧千里: 翠色欲流:用“~~~~”画出文中的比喻句。用“——”线画出本段的中心句。
阅读。 七品芝麻官 我家有个七品芝麻官。你可别以为我家真有个当官的。他是个泥人,一看那逼真的样子就知道他是个贪官。 你瞧,他头戴一顶小小的乌(纱沙)帽,帽翅上坠着两个好大好大的铜板。两个眼珠子叙视着,似乎在想什么鬼点子。他满脸奸笑,手里摇着一把折扇,好像在说:“衙门八字朝南开,有理无钱莫进来。”他的脖子是根细细的弹簧,如果你轻轻碰一下他的头,他一边摇头晃脑,一边奸笑着,那副贪婪的模样,真令人可恨。红官袍下,他的右脚牢牢地(采踩彩)在一个好大好大的金(圆元园)宝上。望着这个金元宝,我的眼前浮现出一幅幅悲惨的画面,那些穷苦的老百姓被剥削,被逼得家破人亡。而浸透了穷人血汗的金银财宝却滚到了这些贪官污吏的脚下,怪不得李自成东(度渡)黄河时,穷苦老百姓是那么欢迎。不杀尽这些贪官们,穷人们会有好日子吗? 他要不是个泥塑,我非把这个贪官砸个稀()烂不可。给带点的字选择正确的读音,在下面画上“——”。 以为(wéi wèi)模(mó mú)样 一幅(fú fù)血(xuě xuè)汗画去括号中用得不对的字。结合短文解释下列词语的意思。 奸笑: 贪婪:在()内填上合适的词语。 ()的弹簧()的金元宝 ()的老百姓()地踩 ()地说()地站“我”望着“七品芝麻官”右脚踩着的金元宝,想到了什么?用“~~~”标出。本文表达了作者怎样的思想感情?
课外阅读。 大明湖 大明湖像一颗灿烂的明珠点缀着泉城济南。今天,爸爸带着我到大明湖去游玩。 跨进公园的大门,只见两排冬青整齐地站在那儿,在微风的吹拂下,冬青摇来摇去,发出“沙沙”的声音,好像用优美的舞蹈、悦耳的歌声欢迎我们的到来。 顺着冬青往前走,风景优美的大明湖映入眼帘。这里真是太美了,真像传说中王母娘娘手中掉下来的一面大铜镜。湖面荡漾着碧绿的湖水,微风吹来,湖面泛起鱼鳞似的波纹,小船随波荡漾。水里倒映着美丽的画面,有树,有草,有亭……在阳光下五彩缤纷,美丽极了!游船画航在湖上慢慢地划过,水里的倒影被切开,又合上,像划破一幅活动的图画。湖里的鱼儿快活地游来游去,不时地跃出水面,贪婪地欣赏着湖岸迷人的景色。湖光浩渺,真令人陶醉啊!划去加点字的错误读音。 济(jì jǐ)南吹拂(fú fó) 倒映(yàng yìng)似(sì shì)的根据解释,从文中找出相应的词语填入括号中。 (1)水波一起一伏地动。() (2)加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。() (3)很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。()从本文中找出下列词语的近义词。 迎接——()快乐——()用“~~~~”画出短文的两处比喻句。把成语补充完整。 (1)五彩()五()十()五()六() (2)上述成语多用来描写 。
课内阅读。 这是一个秋季的薄(荫 阴)的天气。微微的云在我们顶上流着;岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外响了。那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺儿;不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角;瀑流经过时,(作 做)急(据剧)的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。据说,这就是梅雨潭之所以得名了。但是我觉得(像象)杨花,格外确切些。轻风起来时,点点随风飘散,那更是杨花了。——这时偶尔有几点送入我温暖的怀里,便倏地钻了进去,再也寻不着它。选择正确的读音。 薄阴(bó báo)分外(fēn fèn) 飘散(sǎn sàn)倏地(shū mù)在文中用“\”把括号里不正确的字划去。组词。 杨()溅() 扬()贱() 绺()乱() 倏()敌()写出下列词语的近义词。 确切——()偶然——()本段多处运用了比喻的修辞手法。 1把瀑布从上面冲下,比作了 。表现了水流的 。(形状形态) 2把瀑布冲击岩石所激起的水花,比作了 。既刻画了众多的水珠像 、 的形态。 3把飞溅的水珠比作 。本文表现了作者()的思想感情。
阅读《鲁班造锯》回答问题 鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠,也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班(发现 发明)的。 一天,鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑,他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草划破了,渗出血来。 怎么这不起眼的茅草这么锋利呢?他忘记了伤口的疼痛,扯一把茅草细细端详,(发现发明)小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划,居然割开了一道口子。 他想:要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木,不就可以很快地把木头锯开了吗?那肯定比用斧头砍要省力多了。 于是,鲁班请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片,拿到山上去做实验。果然,很快就把树木锯断了。 鲁班给这种新发明的工具起了一个名字,叫做“锯”。用“——”画出括号里正确的词语。写出下列词语的近义词。 伟大——()肯定——() 锋利——()突然——()“观察——想象——实验”让鲁班发明了“锯”。从故事中你得到什么启示呢?