长城在2004年已列入世界濒危文化遗产名单,请为保护长城出谋划策,提几条切实可行的措施。_______________________________________________________________________________
照样子,改写句子,不改变句子意思。 例:我们怎能忘记妈妈的爱呢? 我们不能忘记妈妈的爱。 (1)我们怎能向困难低头呢? ________________________________________________________________________ (2)你难道不为你的做法感到羞愧吗? ________________________________________________________________________
这篇课文真感人,你还知道其他感人的童话故事吗?找一找,读一读,体会一下里面的蕴藏的美好情感!把你找的童话的名字写在下面吧!
读一读,完成这首小诗。 《她是我的朋友》这个故事一定给了你很深的触动吧!相信你在平时的生活中也是一个心中有他人、热心帮助人的好孩子。请你补充下面的小诗。 一本新书破了皮, 我悄悄地把它留给_______________________。 春游回校的车上我真累, 可是看到站在旁边的小妹妹, 我连忙站起身来_________________________。 下雨了,我打着雨伞往家走, 刚出校门又跑回去, 接出了同路的小刚______________________。 ……
连词成句。 (1)痛苦 他 掩盖 自己的 试图 用手 ________________________________________________________________________ (2)这样做 但是 呢 为什么 他 愿意 ________________________________________________________________________
品味探究。 孩子们会感受爱了,但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问:“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!” (1)这“极为珍贵的东西”是什么? (2)为什么说孩子们的沉默是可贵的?