缩句。(1)巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。________________________________________________________________________(2)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。________________________________________________________________________
读例句,找方法,再学着把句子补充得更丰富。例:我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就很重。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。①一般的鲸在水中游动,时速可达50公里左右, ②最大的蓝鲸,长达33。5米,体重1 95吨,
在原句上修改病句。(9分)(1)我们特别喜欢王老师,因为他幽默、风趣、滑稽可笑。(2)五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。(3)虽然他喜欢看各种课外书,但是他的眼界开阔,积累了许多的知识。
读句子,回答问题。(7分)(1)照样子,写句子。例:我想起了“摇花乐”。我想起了在故乡童年时代的“摇花乐”。①老师像妈妈。____________________________________________________________________例:水鸟在柳树上叫唤,流水也哗哗地流着。当水鸟站在垂柳的腰上唱歌时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。②太阳从地平线上升起来,照耀着大地。_____________________________________________________________________(2)理解句子。有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。①外祖父训斥妈妈是因为 。②文中画“ ”的句子,是对外祖父 的描写。我们通过这段描写可以看出:梅花在外祖父的眼中不仅仅是梅花,而且是 的象征。
我能仿写句子。(6分)(1)婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。__________________________________________________________________(2)桂花可以加在茶叶里泡茶,还可以做糕饼。__________________________________________________________________(3)他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。__________________________________________________________________
句子加工厂。(1)读一读,用加点的词语写话。几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯折节。 (2)把下面的句子写得更加生动。一条小溪环绕着村庄。 (3)说出下列句子中双引号的作用。
①桂花成熟时,就应当“摇”。 ( )②大家过着“日出而作”“日入而息”的太平生活。 ( )