习作。(30分)表达自己对小动物的喜爱之情,有许多好的方法。那么,就让我们仔细观察一种自己喜欢的小动物,模仿本单元几位作家的写法,把小动物的特点写出来,把对它的喜爱之情表达出来。
你看,小伙伴们也来到了大海边,他们在干什么?仔细看图,联系自己去海边的游玩经历写一写。 _________________________________________________________ _________________________________________________________
阅读课文片段,再按要求填空。 我们伸出小手,堆呀,堆呀,堆起了一座座楼房。楼群里有一个______________。我们挖呀,挖呀,挖出______________。河流里有轮船、帆船……这一切都是用______________造出来的。我们真高兴啊! (1)这段话共有__________句话。 (2)根据课文内容,在横线上填上合适的词语。 (3)河流里除了轮船、帆船,还有____________________________。 (4)为什么我们真高兴?用“______”在文中找出答案。
给字组词,比比哪条小鱼吐的泡泡多,泡泡不够还可以自己画哦。
雨中的小伙伴们很快乐,雨中的小动物们会干什么呢?发挥想象写一写。(请另附纸) _________________________________________________________
把下面的句子补充完整,再画一画。 春回大地,_____________。河水解冻,_____________。杨柳吐绿,_____________。 你能把这样的美景画出来吗?