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  • 更新 2022-09-03
  • 科目 语文
  • 题型 书面表达
  • 难度 较难
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理解课文我能行。按要求完成表格,回答问题。

实验目的
实验次数
桥下状况
学生表现
 
第一次
 
 
心态对人的影响
第二次
 
 
第三次
 
 

 (1)同样的一座独木桥,为什么同学们的表现差别如此之大?
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(2)这个实验告诉了我们什么?
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