习作(一)、小练笔要求数字50—100之间学习语文,不仅体现在课内,也体现在课外。有些同学做得很好,平时留意观察生活,注意积累语言,坚持课外练笔,把语文学习和其他学科的学习结合起来,你在课外是怎样学习语文的?请介绍一、两种好方法。(二)你喜欢小动物吗?你看到或者听到过身边关于人与动物和谐相处的事例吗?你认真观察过动物吗?从电视或者其他媒体中获得过关于动物的感人故事吗?请你从中选择自己感兴趣的素材,尝试运用本单元学到的写作方法,写一篇文章,要求生动感人,文通字顺。题目自拟。
判断下面句子的修辞手法,再仿写句子。 (1)那剩在江水里的一根石柱,不正是大象的鼻子,插进漓江尽情地吸水吗?() 仿写: (2)中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了。( ) 仿写:
习作 你的课余生活中一定发生过有趣的事情中!请你回忆一下,选择印象最深的事写下来,注意把比较有趣的部分写具体,题目自拟。
拓展填空。 (1)写一句关于谦虚的名言: (2)写一句关于自信的名言:
用下列句子中加点的词语造句。 (1)佩佳什么事业没做,他羞愧得不敢看母亲的眼睛。 羞愧 (2)随着身材的长高和枝叶的繁茂,橡树的骄傲情绪也与日俱增。 与日俱增
选择一种你喜欢的植物或动物,发挥想象,编一个它们之间发生的故事。题目自拟。