习作(一)、小练笔要求数字50—100之间学习语文,不仅体现在课内,也体现在课外。有些同学做得很好,平时留意观察生活,注意积累语言,坚持课外练笔,把语文学习和其他学科的学习结合起来,你在课外是怎样学习语文的?请介绍一、两种好方法。(二)你喜欢小动物吗?你看到或者听到过身边关于人与动物和谐相处的事例吗?你认真观察过动物吗?从电视或者其他媒体中获得过关于动物的感人故事吗?请你从中选择自己感兴趣的素材,尝试运用本单元学到的写作方法,写一篇文章,要求生动感人,文通字顺。题目自拟。
快言快语(看图写话。) 图上画了哪几种小动物?它们在做什么?把你看到的用几句完整的话写下来吧,相信细心的你一定会写得很棒哦!
照样子,用带点的词造句。 (1)他常常紧盯空中飞翔的鸽子。 常常:。 (2)梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。 终于:。
照样子,写句子。 例:我怎么会把您喝的水弄脏呢? 我不会把您喝的水弄脏。 (1)你怎么能不完成作业呢? ________________________ (2)妈妈在家休息,你怎么能大喊大叫呢? _________________________ (3)我怎么会不理你呢? _________________________
习作表达 题目:,我想对您说 在日常的学习的生活中,你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢?今天,就让自己在这次习作中写出来吧。写的时候要注意把自己想说的内容写清楚,语句通顺,标点正确,书写端正,字数不少于350字。
习作。 题目:,我真想对您(你)说 要求:①把题目补充完整。②内容具体,感情真挚。