课外阅读相关资料,了解长江的变化,为我们的母亲河——长江描绘未来的宏伟蓝图。__________________________________________________________
和同学、家人分角色朗读课文,用简洁的语言概括文章的主要内容,并说说你对晏子的印象。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
读课文,思考:马拉松运动是怎么来的?为什么课题要说“神圣的路程”? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
读句子,完成练习。 那白茫茫的云海,如惊涛拍岸,又如烟波徐徐飘飞。 (1)这句话运用了__________的修辞手法,写出了云海的______________。 (2)请运用这种写法,写一句话。 ______________________________________________________________
读课文,想一想,为什么说井冈山是“英雄的山,美丽的山”? __________________________________________________________________
想一想,玻璃公公一家的子孙叫什么名字,他们有什么不同的作用? _____________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________