品读感悟。听一听这首歌,这首歌的歌词豪放,歌声雄浑,作者运用_________的手法,把长江比做_________,唱出了长江的__________________,也唱出了对长江的__________________。作者_________次赞美长江,赞美它是__________________和__________________,表达了中华儿女对长江的_________和_________之情。
比一比,再组词。 融()融()楷()谐() 昧()味()燥()躁() 伯()柏()推()准()
比一比,再组词。 流()沾()祥()竞()纸() 梳()玷()详()竟()抵()
比一比,再组词。 篮()蓝()驻()注() 枕()沈()枪()抢() 呻()伸()制()特()
补充下列词语。 不()自()()()横溢重见()() ()泪()眶()()其来()()长辞 ()繁叶()()()十足()()而起
比一比,并组词。 析()出()膜()权()瓜() 晰()茁()寞()仅()弧()