品读感悟。听一听这首歌,这首歌的歌词豪放,歌声雄浑,作者运用_________的手法,把长江比做_________,唱出了长江的__________________,也唱出了对长江的__________________。作者_________次赞美长江,赞美它是__________________和__________________,表达了中华儿女对长江的_________和_________之情。
照样子,写词语。 例:大大小小 ()() ()()
填空。 “天”字共( )画,第三画是( )。 “火”字共( )画,第二画是( )。 “文”字共( )画,第一画是( )。 “六”字共( )画,第三画是( )。
完成填空。 “的”是()结构,部首是(),读音(),组词()。
我会填 d—( )—ō→duō ( )—( )—ō→tuō n—u—ō→( ) ( )—u→kuā ( )—( )→ɡuó h—( )→huó
我会填 l—( )→lǔ ( ) —à→fà ( )—( )—( )→duǒ