圈出句中的错别字,并改正。1.摄耳看到这首震奋人心的歌词后,立既动手谱曲。 ( )( )( )2.中国人民万众一心、涌往直前、试死保卫祖国。 ( )( )3.全国政治肋商会议讨论国歌的时候,一些知名学者、爱国志士竭力推渐用这首歌作为新中国的国歌。 ( )( )
找出每组词语中的错别字并加以改正。
判断下列问句的类型。(1)我发现来图书馆找我们的人越来越少了,大家都很纳闷,这是怎么回事呢?( )(2) 这比山还高比海还深的情意,难道我们能忘记?( )(3) 我也有这样的想象,谁不是呢?( )(4) 社会生产力有这样巨大的发展,劳动生产率有这大幅度的提高,靠的是什么?最主要的是靠科学和技术的力量。( )
判断下面哪些句子是比喻句,在比喻句后的括号里打上“√”(1)小女孩像变了一个人似的。( )(2)孩子是祖国的花朵。( )(3)天空的星星宛如一颗颗闪闪发光的珍珠。( )(4)小镇上的人不再像以前一样生活。( )
下面每组中两个句子的意思相同吗?在意思相同的句子后打上“√”。(1) 日本的小泽征尔是当代世界著名的音乐指挥家。当代世界著名的音乐指挥家是日本的小泽征尔。 ( )(2) 明明的生日是1990年4月1日。1990年4月1日是明明的生日。( )(3) 红红是三年级二班的学生。三年级二班的学生是红红。 ( )
判断题。(1)“瀑”和“爆”的音节相同;“遨”和“袄”的音序相同。 ( )(2)“栏”和“难”的声母相同;“晕”和“拥”的韵母不相同。 ( )