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请先按课文的内容填一填，然后自己再试着写一写。
不再（）的小白菊，
（）地（）它们的头，
（）寒，（）暖，
然后（）地绽透；
（）水珠的凤蝶儿，
在木叶间自在（），
把它的饰彩的智慧（），
曝着阳光（）。
诗人采用了（）的写作方法，使小白菊和凤蝶儿变得鲜活而富有生命。请你也试着写几句你所看到的美丽景色。
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请先按课文的内容填一填，然后自己再试着写一写。
不再（）的小白菊，
（）地（）它们的头，
（）寒，（）暖，
然后（）地绽透；
（）水珠的凤蝶儿，
在木叶间自在（），
把它的饰彩的智慧（），
曝着阳光（）。
诗人采用了（）的写作方法，使小白菊和凤蝶儿变得鲜活而富有生命。请你也试着写几句你所看到的美丽景色。
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