妙笔生花。生活中你有没有遇到或听说过这种不留痕迹的帮助呢?写一写吧!
试着观察教室里的事物,仿照例子,写一写,要准确运用数量词,能写几个写几个,看谁写得多。 例:九盆花三扇窗户 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
和同学、老师交流一下,记字还有什么好方法,把它写下来。 _____________________________________________________________
和同学们合作,读一读,并从中选择一个词语试着说一句话。 人山人海五湖四海沙滩 翻江倒海刀山火海浪花 _____________________________________________________________
说说你发现了什么规律。 江湖海林杨枝猫狗狼 _____________________________________________________________ 娘娃好腰肝脑说话谈 _____________________________________________________________
照样子写句子。 (1)宽阔的操场成了我们玩耍的乐园。 明亮的教室成了我们学习的______________________________。 (2)那块圆圆的水泥板上面积了半尺多厚的雪,活像一块香喷喷的奶油蛋糕。 小明的脸上弄得全是泥,活像____________________________。 (3)这张巨大的白色“宣纸”上,布满了同学们各种各样的杰作,犹如一幅诗意浓浓的图画…… ____________________,犹如______________________________。