读下面一段话,并作答。直到今天,谁读了这个故事不受感动呢?饱受饥寒的小珊迪的美好品质,将永远打动人们的心。(1)请把带“?”的句子改成带“。”的句子,意思不变。______________________________________________________________(2)小珊迪的美好品质指________________________________________
带着问题来读书。 (1)文章是一个____________孩子给联合国秘书长____________写的信。 (2)孩子在信中呼唤的是____________,呼吁国际社会 ________________________________________________________________________。
根据课文内容填空。 课文分六个部分叙述,补充每部分的小标题:①游泳本领高;②上夜校读书;③____________④勇斗鬼子;⑤______________;⑥________________。由此可以看出雨来是一个______________________________________的孩子。我想对他说:________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
将下面的句子补充为比喻句。 (1)芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像____________________________________ ______________________________________________。 (2)雨来浑身光溜溜的像条__________________,怎么也抓不住。 (3)雨来像__________________一样抖着头上的水,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
填标点。 扁鼻子军官压住肚子里的火气 用手轻轻地拍着雨来的肩膀 说 我最喜欢小孩 那个人 你看见没有 说呀
用“的”“地”“得”填空。 厚厚( )白雪唔哩哇啦( )叫 歪歪斜斜( )写鹅毛般( )苇絮 眼睛睁( )圆圆的疼( )直咧嘴