圈出句中的错别字，并改正。
1．孩子们热烈地讨论这个话提。 ( )
2．收到最甜密的笑容。 ( )
3．我把他们代到一家商场，让他们分头去菜购。 ( )( )
4．本来想送给您和哥哥姐姐一些飘亮的礼物。 ( )
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读下面两组句子，在意思正确的句子后面打“√”。
（1）盲姑娘看见贝多[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]芬走进了自己的屋里。（）
盲姑娘听见贝多芬走进了自己的屋里。（）
（2）盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象。（）
盲姑娘看到了她从来没有看到过的景象。（）
判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）“他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来”是比喻句。 （）
（2）贝多芬是德国人。（）
（3）贝多芬一进茅屋就为兄妹俩弹奏了一曲《月光曲》。（）
在正确的说法后面打上“√”。
1.《所见》的作者是清代的袁枚。（）
2.《所见》的作者是唐代的袁枚。（）
3. 牧童“忽然闭口立”，是因为“意欲捕鸣蝉”。（）
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