细读课文深感悟。在爬天都峰之前,“我”和老爷爷有一段对话。“小朋友,你也来爬天都峰?”“老爷爷,您也来爬天都峰?”“对,咱们一起爬吧!”下面是关于这段对话的几种说法,你认为哪个是对的,在后面画“√”。①前两句中的“也”应该重读,要读出惊讶、怀疑的语气。( )②前两句表明这一老一小自己内心的思想起伏和斗争,不相信对方也能爬上天都峰。( )③第三句表明以对方的勇气为动力,使自己下定决心爬天都峰。( )
把句中写错的字划上横线,并在后面的“()”中改正。 葱郁的树从,掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。()()()()
错别字门诊(把错别字用“”画出来,改在括号里) 这一断长城修筑在八达岭上,高大竖固,是用具大的条石和城砖筑成的。 ( ) ( ) ( )
标出下列句子中的错别字,改在括号里。 1.大雪很快地覆盖了军须处长的身体,他成了一坐晶莹的丰碑。() 2.他红着眼睛,像一头发恕的豹子,样子十分可怕。() 3.红军队伍在恶劣的环境中行进着,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的忽然袭 激。()
我能在书写错误的汉字下做上记号,还能更正呢。 急促盗窃既便搏物馆()() 报警艰硬阻挡费水 ()()
用“ ”画出句中的错别字,改正后写在括号里。 花圆里尝年羊益着孩子们欢乐的笑声。( ) ( ) ( ) ( )