阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
岛上最漂亮的是金企鹅,嘴是金红色的,头部有两块白毛,又叫花脸企鹅。还有一种企鹅,颈部有一圈黑毛,好像系着帽子带儿,叫帽带儿企鹅。它们彬彬有礼,站在远处向我们点头,像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅,我刚迈进它们的“领地”,一只企鹅就尖叫着把我驱逐“出境”了。它们的叫声很像毛驴,所以又叫驴企鹅。
我抱起一只全身灰色的小企鹅。刘伯伯告诉我们,这只毛茸茸的小企鹅还不能下海捕食,只能吃母企鹅嘴里的食物。果然,我看到有的小企鹅追着母企鹅,用嘴挠着它的脖子。挠了几次以后,母企鹅只得张开嘴,让小企鹅把嘴伸到它嘴里,吃它呕出来的食物。
1.用横线画出文中的两处拟人句。
2.上文中的第1个自然段写了________种企鹅,它们是______________、______________、______________,第2个自然段主要写了__________________。
3.企鹅是怎样的彬彬有礼?想象它们可能会说些什么?
__________________________________________________________
(二)课外阅读。
大家知道吗?乌鸦个个都是“孝子”呢!
据说乌鸦在它刚孵化出来的时候,它还不会飞,是乌鸦妈妈从别处带来食物,喙对喙地反刍喂给稚嫩的乌鸦。一口一口喂着,直到小乌鸦成熟了,会飞了。而这时,乌鸦妈妈也几乎脱掉了全身的羽毛,她需要静养,不能飞出巢了。
小乌鸦就会外出衔食回来,学着当年乌鸦妈妈的样子,喙对喙的反刍喂给乌鸦妈妈。大约40天左右乌鸦妈妈换好羽毛,能自由飞翔了,小乌鸦这才离开母亲独立生活。
老乌鸦渐渐地衰老了,最后死去了。
当年的小乌鸦,呜咽着,一圈一圈地绕着它曾经的家,盘旋着……她越飞越高,最后,回望了最后一眼,飞走了。
它并没有像其他飞禽一样,把曾经的家,占为已有。而是把它留给了死去的老乌鸦,作为坟墓……
1.结合上下文,理解下面词语的意思。
稚嫩:__________________________________________
静养:__________________________________________
独立:__________________________________________
2.读短文,说说你是怎样理解“孝子”的含义的?
__________________________________________________________
3.读短文后,你对乌鸦有什么认识?
__________________________________________________________
4.联系实际,说说你是怎样孝敬自己的父母的?
__________________________________________________________